爱岗敬业务实,儿科精神流传——儿科医院刘湘云老院长与行政人员座谈

作者:摄影: 视频: 来源:儿科医院发布时间:2013-09-25

2013年9月17日中午,九十二岁高龄的刘湘云老院长给我院50余名行政人员上了一堂别开生面的思想政治课,把我院党的群众路线教育实践活动推向一个新的高潮。刘老师回顾了儿科医院的历史,以其毕生的工作经验和人生阅历,诠释“儿科精神”的深刻内涵,令与会的每一位年轻人佩服、信服和感动。

儿科医院从1952年创立至今,61年的风雨兼程,经过几代人的努力与奋斗,逐渐积淀了 “团结、奋进、严谨、创新” 儿科精神,以及“一切为了孩子”的办院宗旨。当时儿科医院床位仅80张,医护人员不过百人,行政工作人员更是稀少。近年来,随着儿科医疗卫生事业不断发展,行政管理已成为医院战略管理中的一个重要组成部分,它涵盖医疗管理之外的全部内容,成为医院全面建设的基础工程,与医院快速而健康地发展息息相关。我院以建设一所专科化、标准化、信息化、国际化的儿科医院为目标,推出JCI项目和“关注患儿就医体验”行动计划,全员动员,“关爱员工从点滴出发,关注患儿从细节做起”,因此对医院的行政管理提出了更高、更细的要求,作为医院的行政管理工作者要把管理工作做得精细化、科学化、合理化,加强服务临床一线的意识,这样才能为我院各项医疗工作的顺利展开提供强力保障。

会上,老院长向大家提出了几点要求:一要不断学习。在科技突飞猛进的现代社会里,学习决定一个人的成长和发展,尤其是在座的每位蒸蒸日上的年轻人,儿科医院历来学术氛围浓厚,希望行政人员融入医护人员的学习环境,积极参加各类培训,主动交流与沟通,只有具备了学习的意识,才能产生学习的动机和效果,并形成可持续前进的动力,从而把学习作为一种自觉的行动,成为“学习型”的员工。二要勤于思考。学习是思考的基础,没有丰富的知识作基础,就谈不上思考的深度和广度;思考是学习的继续,是对实践现象进行分析、综合、比较,探索其本质和规律的重要认识环节,是学习后的觉悟的过程。思考的过程是提高的过程,医院管理需要大家开拓新视野,创新思路,从患者的角度和视野考虑,并给医护人员和医院领导提出合理化意见和建议。三要勇于践行。实践出真知。行政管理人员是医院的一个重要组成部分,大家应当正视自己,锐意进取,主动进入临床一线,开展一系列志愿服务,导医、导诊,了解患者的心声,为患者解疑释惑,提供服务,从另外的角度在医院流程、医院环境、医德医风管理等方面的建设和改进出谋划策。四要敢于创新。创新是人类进步和社会前进的不竭动力,医院的行政人员同样需要不断增强主人翁意识、开放意识、责任意识,树立科学发展观,及时向医院领导和中层干部提出合理化建议,使儿科医院不断增强为民服务意识,与时俱进,开拓创新。

饱含深情的话语,凝结了老院长对儿科医院的深厚感情;切身的经验交流,体现了老一辈对年轻一代的关心和期盼。与会代表纷纷表示,要继续发扬儿科精神,勤学苦钻业务知识,不断提升业务水平,立足岗位,敬业奉献,为医院的发展做出自己应有的贡献,将中国梦、儿科梦与个人价值追求有机结合起来,为打造亚洲一流的儿童医学中心而贡献自己的力量。

制图:实习编辑:责任编辑:

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