Dr. Pascal Pollmeier
Chemistry Education - Research Group Fechner
Course Manager - Academic Councillor
Research and teaching
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- pascal.pollmeier@uni-paderborn.de
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About Pascal Pollmeier
Curriculum Vitae
Since 01.10.2025: Akademischer Rat
Chemiedidaktik, AG Fechner, Universit?t Paderborn
Since 09.09.2025: Gesch?ftsführer der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (GDCP)
11.03.2019 - 30.09.2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Chemiedidaktik, AG Fechner, Universit?t Paderborn
20.03.2019 - 20.12.2023: Promotionsstudent
Titel der Dissertation: Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkr?fte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkr?fteausbildung
12/2020 - 10/2022: Zertifikatsprogramm: "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule"
Erfolgreiche Teilnahme am Zertifikatsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" des Netzwerk Hochschuldidaktik NRW an der Universit?t Paderborn
28.08.2018 - 27.08.2019: Vertretungslehrkraft
im Fach Chemie am Gymnasium Theodorianum (Paderborn)
01.04.2017 - 01.03.2019: Wissenschafliche Hilfskraft (WHB)
bei Prof. Dr. Sabine Fechner (Chemiedidaktik) an der Universit?t Paderborn
01.10.2013 - 14.02.2019: Studium
Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen mit den F?chern Chemie & Musik an der Universtit?t Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold
10/2014 - 02/2019: Profilstudium
Profil "Gute Gesunde Schule" an der Universit?t Paderborn
01.05.2018 - 28.08.2018: Vertretungslehrkraft
im Fach Chemie am Gymnasium Schlo? Neuhaus
01.04.2015 - 17.02.2017: Studentische Hilfskraft (SHK)
bei Prof. André St?rk (künsterischer Tonsatz) an der Hochschule für Musik Detmold
01.07.2013: Abitur
Gymnasium Schlo? Holte-Stukenbrock
18.12.2025: Lehrpreis für den wissenschaftlichen Nachwuchs der Universit?t Paderborn
01.01.2014 - 14.02.2019: Stipendiat
Stipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes
Publications
Latest Publications
Lernprozesse im Chemieunterricht durch kontextorientierte digitale Lernumgebungen mit Messwerterfassung unterstützen
P. Pollmeier, T. Schulte, J. Ponath, S. Fechner, Naturwissenschaften Im Unterricht - Chemie (n.d.).
Digital und praxisnah: Was Chemielehrkr?fte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen
P. Pollmeier, J. Ponath, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, K. Sommer, S. Fechner, CHEMKON (n.d.).
Beitr?ge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts
R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
Bildung für nachhaltige Entwicklung MI(N)T-Denken – Hintergründe und Umsetzungsm?glichkeiten von BNE in MINT-Lehrkr?ftefortbildungen
M. Giesen, P. Pollmeier, R.-T. Ronnebaum, J. Heitzer, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
Einsatz digitaler Messwerterfassung in kontextualisierten Lernumgebungen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
J. Ponath, P. Pollmeier, S. Fechner, in: 40. Fortbildungs- Und Vortragstagung Der Fachgruppe Chemieunterricht Der Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh), 2025.
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Teaching
Current Courses
- Wissenschaftliches Arbeiten in der Chemiedidaktik
- Schulorientiertes Experimentieren - Theorie und Praxis - für Ern?hrungslehre
- Organische Chemie im Alltag ::MA-GyGE/BK
- Natur- und Kunststoffe im Alltag
- Nachhaltigkeit im Sachunterricht - Stoffkreisl?ufe in der Lebenswelt
- Gefahrstoffe, Toxikologie und Rechtskunde
- Feuer, Wasser, Luft - Experimentieren im Sachunterricht
- Einführung in die Chemiedidaktik
Scientific Engagement
Since 06.03.2024 | 1. Paderborner Praxistag - Schule im Spannungsfeld zwischen analog und digital
Tagungsorganisation und Durchführung
Since 24.09.2021 | Alternative Fakten?! Umgang mit Evidenzen im Unterricht (Online-Tagung)
Tagung in Kooperation des Erasmus+ Projekts “Research in Teacher Education” mit der PLAZ Professional School of Education
Tagungsorganisation und Durchführung
Since 2025 | Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh)
Since 2022 | Verband zur F?rderung des MINT-Unterrichts e.V. (MNU)
Since 2019 | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (GDCP)
Since 2019 | European Science Education Research Association (ESERA)