GoMobile - Mobile Learning in vocational education
GoMobile is an Erasmus+ project, in the Key Action 'Cooperation for innovation and the exchange of good practices' which is part of the action 'Strategic Partnerships for vocational education and training'. It is an internationally oriented project with a duration of 18 months.Mobile learning has become increasingly popular in recent years. Mobile ...
Duration: 10/2016 - 03/2018
FOR 2457 – Unsupervised Acoustic Event Detection and Scene Classification over Sensor Networks (Subproject)
For many applications of acoustic sensor networks acoustic signal extraction and enhancement is not the eventual goal but only a necessary intermediate step on the way to classify and interpret the audio signals. In this project we are going to develop acoustic event detection and acoustic scene classification methods for the interpretation of the ...
Duration: 10/2016 - 12/2021
Contact: Janek Ebbers
FOR 2457: Akustische Sensornetze, TP: Koordinationsfonds
Wir sind tagt?glich von einer Vielzahl von Ger?uschen und anderen akustischen Ereignissen umgeben, und doch k?nnen wir uns mühelos in einer solchen Umgebung unterhalten, und die wahrgenommenen akustischen Eindrücke geben uns eine Vorstellung darüber, in welcher Umgebung wir uns gerade befinden. Ein technisches System mit ?hnlichen F?higkeiten h?tte ...
Duration: 10/2016 - 06/2021
speedCIGS: Rechnerunterstützte Optimierung des CIGS-Depositionsprozesses in der industriellen Umsetzung - Teilvorhaben: Von der atomaren Ebene bis zur Fertigung im industriellen Ma?stab
Entwicklung robuster, insbesondere wettbewerbsf?higer und effizienter Prozesse für die industrielle Fertigung von CIGS-Dünnschichtsolarzellen. Die besondere Leistungsf?higkeit dieses Verbundprojektes liegt in der engen Verzahnung von Computer-gestützten theoretischen Arbeiten in enger Verbindung mit experimentellen Studien, dies l?sst eine ...
Duration: 10/2016 - 03/2021
speedCIGS: Rechnerunterstützte Optimierung des CIGS-Depositionsprozesses in der industriellen Umsetzung - Teilvorhaben: Inverses Design neuer CIGS-Absorber- und Puffermaterialien
Entwicklung robuster, wettbewerbsfa¨higer und effizienter Prozesse fu¨r die industrielle Fertigung von CIGS-Du¨nnschichtsolarzellen. Die besondere Leistungsfa¨higkeit dieses Verbundprojektes liegt in der engen Verzahnung von Computer-gestu¨tzten theoretischen Arbeiten in enger Verbindung mit experimentellen Studien, was eine Ressourcen-schonende ...
Duration: 10/2016 - 03/2021
Rechnerunterstützte Optimierung des CIGS-Depositionsprozesses in der industriellen Umsetzung (speedCIGS)
Auf Kupfer-Indium-Gallium-Diselenid (CIGS) basierende Solarzellen sind die effizientesten unter den Dünnschichtsolarzellen mit Einzelüberg?ngen. Obwohl die Herstellung dieser Solarzellen eine gut etablierte Technologie ist, werden CIGS-Zellen nur von wenigen Unternehmen produziert. Um die Herstellung von CIGS-Modulen für die Industrie attraktiver ...
Duration: 10/2016 - 03/2021
Contact: Prof. Dr. Thomas Kühne
PANDA - the new learning platform of the Paderborn University
Under the title PANDA (Paderborn Assistance System for News, Documents and Exchange) the university is currently developing a new learning platform based on Moodle under the leadership of the IMT. The aim is to make the new learning platform available for use throughout the University of Paderborn in order to modernise the learning platform koaLA, ...
Duration: 10/2016 - 03/2019
Contact: Prof. Dr. Gudrun Oevel, Christian Ritter
Flip?ped Class?room in der Kunst?wis?sen?schaft
Welchen Mehrwert hat das E-Learning in der Veranstaltung geboten?
Neben der digitalen Bereitstellung von weiterführender Literatur/ Videos und den Seminarunterlagen (Handouts/ Skripte) hat das eLearning in der Veranstaltung noch weitere Aspekte vorzuweisen. Zu jeder Seminarsitzung werden Materialien vorbereitet, sodass das selbstst?ndig angeeignete ...
Duration: 10/2016 - 03/2017
Erstsemestervorlesung Statistik I als Inverted Classroom
Bei der Unterrichtsmethode des ?Inverted Classroom“ werden die üblichen Aktivit?ten innerhalb und au?erhalb des H?rsaals vertauscht. Die Studierenden eignen sich die Vorlesungsinhalte anhand bereitgestellter Vorlesungsvideos eigenst?ndig an und die Pr?senzveranstaltung wird dann zur gemeinsamen Vertiefung des Gelernten und zur Kl?rung von Fragen ...
Duration: 10/2016 - 10/2030
E-Tutoren II
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Ma?nahme f?rdert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 10/2016 - 09/2020