Iris Neiske
Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik
Mitarbeiterin
Digitale Lehre (E-Tutoren, Online-Lehr-Methoden, digitale Tools, KI)
- E-Mail:
- iris.neiske@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-4322
- Web:
- Homepage
- Büroanschrift:
-
Pohlweg 55
33098 Paderborn - Raum:
- E5.133
Forschung
Aktuelle Projekte
- Virtuelles Labor mit adaptivem Tutoringsystem
- KI und Open Source LLM: Innovative KI-L?sungen für die Lehre an der Universit?t Paderborn
- Erstsemestervorlesung Statistik I als Inverted Classroom
- Inklusion vom Kind aus denken – das Vielfaltstableau
- Vielfalt st?rken
- Das H?rsaallabor – Messpraxis trotz hoher Teilnehmerzahl
- GEProS – game- und eLearning-basierte, problemorientierte und selbstgesteuerte Lernumgebung
- PINGO
- SEAL (System zur Evaluation und Auswertung von Lernüberprüfungen)
- VEMINT (Virtuelles Eingangstutorium Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik)
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Szenarien digitaler Lehre: online, blended, hybrid und inverted
I. Neiske, C. Spannagel, in: Praxishandbuch Hochschullehre II, 2025.
Virtual Reality trifft Künstliche Intelligenz. KI unterstützt bei virtueller Praktikumsvorbereitung
H. Peeters, J.-L. Hansel, A. Graute, M. Fischer, C. Weinberger, I. Neiske, S. Fechner, Laborpraxis (2025) 22–25.
How to foster Future Skills in independent learning phases?
K. Wengler, G. Koppitsch, C.F. Freisleben-Teutschner, J. Hüther, A. Kidritsch, I. Neiske, in: Tag Der Lehre | Inverted Classroom and Beyond 2024 - Innovative Lehrveranstaltungsformate. Das Curriculum Der Zukunft Gestalten, Fachhochschule St. P?lten, 2024, pp. 80–83.
?Stammtisch Austausch E-Lehre“ für Lehrende an Schulen und Hochschulen
I. Neiske, D. Stroop, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkr?ftebildung in Der Digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- Und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, 2024, pp. 263–274.
Hochschullehre postdigital
N. V?ing, T. Jenert, I. Neiske, J. Osthushenrich, U. Trier, T. Weber, K. Altroggen, eds., Hochschullehre postdigital, wbv Publikation, Bielefeld, 2024.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- E-Tutor*innen modular
Weitere Informationen
1. Bildungsinnovationen & Hochschuldidaktik
Arbeitsschwerpunkte:
- Konzeption und Durchführung von E-Learning-威尼斯人官网s und -Beratungen
- Verantwortlich für das E-Tutorienprogramm
(Konzeption, Durchführung, Weiterentwicklung) - Vermarktung von E-Learning-Projekten innerhalb der Universit?t
(E-Learning-Label und Best-Practice-Datenbank) - Organisation der lernPause
2. Zentrum Informations- und Medientechnologie
- Technische und didaktische PANDA-威尼斯人官网s und Einführungen
- Mitarbeit an der Digitalisierungsstrategie der Universit?t Paderborn
- Teil des E-Lehre Teams und entsprechend im Austausch mit den Kolleg*innen