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Publications
Latest Publications
ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study
M. Domke, B. Eickelmann, K. Drossel, J. Niemann, M. Funk, G. Casamassima, ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study, Waxmann, 2026.
Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023
M. L?rz, B. Becker, J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, Computers & Education (2026).
Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors
J. Vahrenhold, J. Niemann, K. Drossel, ACM Transactions on Computing Education (2026).
Digitale Kompetenzen von Schüler:innen und Rahmenbedingungen des Kompetenzerwerbs in Nordrhein-Westfalen
K. Drossel, J. Niemann, B. Eickelmann, J.B. Niggemeier, SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen 4 (2025) 100–104.
?Wir [haben] uns da auf eine Form eingegroovt…“ – Gestaltung einer Community of Practice zur Begegnung digitaler Transformationsprozesse in der Lehrkr?ftebildung. In Interdisziplin?re Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (Band 2)
J. Schulze-Uludasdemir, J. Niemann, in: V. Uppenkamp, M. V?sgen-Nordloh (Eds.), Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen verstehen und gestalten, Verlag wbg, Darmstadt, 2025, pp. 127–154.
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- Vertiefung Schultheorie und Schulentwicklung
- Professionalisierung für (angehende) Lehrkr?fte
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1) Forschungsschwerpunkte
- Professionelle Nutzung digitaler Medien durch Lehrkr?fte im Fachunterricht
- Lehrer*innenausbildung und Digitalisierung
- Lehrer*innenfortbildung und Digitalisierung
- Qualit?tsmanagement in der Lehrer*innenbildung im Kontext von Digitalisierung
2) Projektmitarbeit
- 11/2023 - 09/2024: IEA-ICILS 2023: International Computer and Information Literacy Study Nordrhein-Westfalen
- 04/2020 - 10/2023: Qualit?tsmanagement des NRW-weiten Verbundprojektes COMeIN (Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung) im Rahmen der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung ,Digitalisierung'
- 04/2019 - 03/2020: IEA-ICILS 2018 International Computer and Information Literacy Study Deutschland