Klassische Musiktradition und popkulturelle Gegenwart, musikp?dagogische Praxisn?he und wissenschaftliche Reflexion: Im Lehramtsstudium f¨¹r das Unterrichtsfach Musik liegen die Ausbildungsschwerpunkte in den Bereichen k¨¹nstlerische Instrumental- bzw. Gesangspraxis, Ensemblespiel und Chorleitung. Au?erdem erwerben ÍþÄá˹È˹ÙÍø Grundlagenkenntnisse in der historischen und systematischen Musikwissenschaft sowie der Musikp?dagogik bzw. -didaktik.
Zulassungsbeschr?nkt bedeutet, dass in dem Studiengang eine begrenzte Anzahl von Studienpl?tzen zur Verf¨¹gung steht (NC = numerus clausus = geschlossene Anzahl). In der Regel gibt es daf¨¹r mehr Bewerber*innen als Pl?tze, sodass ein Auswahlverfahren angewendet wird. Die NC-Werte werden dabei jedes Semester neu ermittelt und k?nnen nicht im Voraus festgelegt werden. Studieninteressierte k?nnen die NC-Werte vergangener Semester als Anhaltspunkte zur Orientierung heranziehen.
Zulassungsfrei bedeutet, dass ausreichend Studienpl?tze in dem Studiengang zur Verf¨¹gung stehen. Alle Bewerber*innen erhalten daher eine Zusage und werden garantiert eingeschrieben, wenn alle Einschreibungsvoraussetzungen erf¨¹llt sind (zu beachten sind z.B. Eignungspr¨¹fungen, Sprachtests oder Praktika).
Bis zur Bachelorarbeit muss die Kenntnis zweier Fremdsprachen nachgewiesen werden. Dies geschieht in der Regel durch die Hochschulzugangsberechtigung (Abiturzeugnis). Wer eine andere Sprache als Deutsch als Erstsprache erlernt und seine Hochschulzugangsberechtigung in deutscher Sprache erworben hat, hat lediglich Kenntnisse in einer weiteren Sprache nachzuweisen. Weitere Informationen finden ÍþÄá˹È˹ÙÍø hier.
F¨¹r das Lehramtsfach Musik (Bachelor of Education) ist eine Eignungspr¨¹fung erforderlich. Diese wird nur einmal j?hrlich angeboten. Weitere Informationen finden ÍþÄá˹È˹ÙÍø auf der Seite des Fachs Musik.
Hinweis: Unter bestimmten Umst?nden haben ÍþÄá˹È˹ÙÍø bei der Studienplatzvergabe Vorteile durch eine bestandene Eignungspr¨¹fung im Fach Musik.
Im Rahmen des Studiums sind zwei F?cher gleichwertig zu studieren. Bildungswissenschaften sind integraler Bestandteil des Studiums; es ist keine gesonderte Bewerbung bzw. Einschreibung erforderlich.
Auf den zentralen Webseiten der Universit?t Paderborn Informationen zur Bewerbung erfahren ÍþÄá˹È˹ÙÍø alles ¨¹ber Fristen und Ihre n?chsten Schritte.
Bitte pr¨¹fen ÍþÄá˹È˹ÙÍø vorab die Zugangsvoraussetzungen.
Der Studiengang Lehramt Musik bildet angehende Musiklehrerinnen und Musiklehrer f¨¹r Gymnasien und Gesamtschulen aus. Studierende werden vom ersten Tag an in Unterrichtsinhalte des Fachs Musik an einer der vielen Schulen des dichten Partnernetzwerks einbezogen. ÍþÄá˹È˹ÙÍø halten Lehrproben, praktizieren Klassenmusizieren und stehen dabei in st?ndigem Austausch mit den Musiklehrerinnen und Musiklehrern. Prim?res Ausbildungsziel ist es, aus den Studierenden Pers?nlichkeiten zu bilden, die im Musikunterricht Impulse setzen und Prozesse begleiten, die zu eigenverantwortlichem Handeln anregen. Lehramt Musik zu studieren bedeutet, sein Wissen auf ein breites Fundament zu stellen. Sei es die k¨¹nstlerisch-praktische Ausbildung auf dem Hauptfachinstrument, Chorleitung, Musikwissenschaft oder Musikdidaktik. Die allumfassende musikalische Bildung k?nnen die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sp?ter in verschiedene Bereiche ihres beruflichen Umfelds mit aufnehmen. Der Studiengang Lehramt Musik umfasst drei unterschiedliche Bereiche: Musikpraxis, Wissenschaft und P?dagogik. Es existieren zwei unterschiedliche M?glichkeiten der Schwerpunktsetzung: Entweder die Studierenden belegen neben ihrem Hauptfach Musik ein wissenschaftliches Begleitfach, das an der Universit?t Paderborn studiert werden kann, oder sie fokussieren sich ausschlie?lich auf das Fach Musik. Voraussetzung f¨¹r einen erfolgreichen Abschluss ist au?erdem ein profundes Wissen aus dem Bereich der Bildungswissenschaft, das entweder in Paderborn oder Detmold erworben werden kann.
Die Schulen in und um Detmold sind f¨¹r die Lehramtsstudierenden wichtige Erfahrungsorte. Dort k?nnen sie die M?glichkeit wahrnehmen, Musikunterricht kennenzulernen und zu reflektieren. Dies geschieht im Rahmen des Orientierungspraktikums im Bachelor- und w?hrend des Praxissemesters im Masterstudium. Viele der Lehrveranstaltungen sind so angelegt, dass Studierende das Erlernte gleich in die Praxis umsetzen und eigene Unterrichtsversuche zu Seminarthemen im Musikunterricht oder auch in l?nger andauernden Projekten durchf¨¹hren k?nnen. Besonders zu erw?hnen sind die Kooperationen zum Klassenmusizieren mit den Bl?ser- und Streicherklassen verschiedener Detmolder Schulen. In den Schulen haben Studierende die M?glichkeit, unter den Bedingungen der Berufswirklichkeit mit Sch¨¹lerinnen und Sch¨¹lern musikalisch zu arbeiten.
Was erwartet mich im Studium? Welche Studieng?nge passen zu mir? Welche F?rderungen kommen f¨¹r mich in Frage?
All dies sind Fragen, zu denen wir die passenden Antworten haben.
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Im Uniguide findest du Interviews, Campusgeschichten und authentische Einblicke in den Studienalltag.
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Online-Vortrag: Studieren an der Uni Paderborn
Dienstag, 28.04.2026, 16:00 - 17:00 Uhr
Das Lehramtsstudium ist von Beginn an auf deine zuk¨¹nftige Profession als Lehrkraft ausgerichtet: Im Studium erwirbst du ab dem ersten Semester nicht nur akademisches Wissen, sondern auch didaktisches Wissen zur Vermittlung von Inhalten in der Schule. Weiterf¨¹hrende Infos dazu findest du auf dieser Seite und in der Lehramtsbrosch¨¹re.
Das Studium umfasst insgesamt 180 Leistungspunkte (LP), die sich auf folgende Bereiche verteilen:
Klick hier f¨¹r weitere Infos zu dieser Schulform.
Das fachwissenschaftliche Studium des Unterrichtsfachs Musik ist aus Modulen aufgebaut, in denen dir sowohl praktische, als auch wissenschaftliche und p?dagogische Inhalte vermittelt werden.
| Modulbezeichnung | Inhalte |
| M1: K¨¹nstlerische Instrumentalpraxis / Gesang 1 (Basismodul) | a) Hauptinstrument/Hauptfach Gesang |
| M2: K¨¹nstlerische Instrumentalpraxis / Gesang 2 (Aufbaumodul) | a) Hauptinstrument / Hauptfach Gesang |
| M3: Ensemblepraxis / Musiktheorie 1+2 (Basismodul) | a) Chor- und Ensembleleitung 1 |
| M4: Ensemblepraxis / Musiktheorie 3 (Aufbaumodul) | a/b) Chor- und Ensembleleitung 2+3 |
| M5: Musikwissenschaft 1 | a/b) Allg. Musikgeschichte |
| M6: Musikwissenschaft 2 / Musikp?dagogik | a) Einf¨¹hrung in die Musikp?dagogik/-didaktik |
| M7: Musikpraxis / Musikvermittlung 1 (Basismodul) | a) Praxisfelder der Musikvermittlung 1 |
| M8: Musikpraxis / Musikvermittlung 2 (Aufbaumodul) | a) Praxisfelder der Musikvermittlung 2 |
Eine detaillierte ?bersicht finden ÍþÄá˹È˹ÙÍø in dieser Modulbeschreibung.
Der Studienverlaufsplan bietet dir eine gute Orientierung ¨¹ber deine Pflichtmodule und Wahlbereiche. Die hier abgebildete zeitliche Reihenfolge ist jedoch nur ein Beispiel und kann sich durch eine individuelle Schwerpunktsetzung ?ndern.
Praxiselemente sind im Bachelorstudium das Eignungs- und Orientierungspraktikum und das Berufsfeldpraktikum.
Weitere Informationen findest du auch in der Brosch¨¹re zum Lehramtsstudium.
Das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) dauert 25 Tage und wird im Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen in der Regel nach dem ersten Semester durchgef¨¹hrt. Das Praktikum ist grunds?tzlich in der Schulform abzuleisten, auf die sich dein Studium ausrichtet. Du darfst keine Schule w?hlen, die du selber als Sch¨¹ler*in besucht hast. Du kannst das Praktikum in ganz Deutschland oder auch im Ausland absolvieren.
Das Berufsfeldpraktikum absolvierst du in der Regel nach dem Eignungs- und Orientierungspraktikum. Es umfasst mindestens vier Wochen (mindestens 60 Zeitstunden) und wird ¨¹blicherweise als Blockpraktikum in den Semesterferien absolviert. Im Rahmen von ausgewiesenen Projekten ist aber auch eine semesterbegleitende Durchf¨¹hrung m?glich.
Das Praktikum bietet dir die M?glichkeit, au?erschulische Lernorte kennenzulernen. Abgeschlossene Berufsausbildungen k?nnen dir anerkannt werden, sofern ein inhaltlicher Bezug zum Studium besteht.
Die Pr¨¹fungsordnung (PO) ist Grundlage deines Studiums. ÍþÄá˹È˹ÙÍø hilft dir bei der Planung deines Studiums und der Stundenplanerstellung, gibt aber auch alle Antworten zu den Rahmenbedingungen und rechtlichen Fragen im Zusammenhang mit deinem Studium. Achte darauf, dass du die f¨¹r dich relevante Fassung der PO von Beginn an im Blick hast!
Die Pr¨¹fungsordnungen gliedern sich in die Allgemeinen Bestimmungen und Besonderen Bestimmungen auf.
In den Allgemeinen Bestimmungen findest du Informationen ¨¹ber Rahmenbedingungen des Lehramtsstudiums wie z.B. die Zugangsvoraussetzungen, den Aufbau der ¨¹bergreifenden Module, Pr¨¹fungsformen und alle Informationen zur Bachelorarbeit.
In den Besonderen Bestimmungen stehen die Modulbeschreibungen, Studienverlaufspl?ne und Spezifika des jeweiligen Faches.
Das Fach Musik unterh?lt Partnerschaften mit verschiedenen ausl?ndischen Universit?ten, u.a. in Portugal. Im Rahmen dieser Kooperationen sind Studienaufenthalte im Ausland m?glich.
Weitere Informationen:
International Office
Wir bieten dir im Rahmen des Profilstudiums die M?glichkeit, eigene berufsrelevante Akzente zu setzen und f?cher¨¹bergreifende Kompetenzen zu erwerben. Dies erfolgt abgestimmt auf die Studienf?cher und deine pers?nlichen Interessen und F?higkeiten auf freiwilliger und selbstverantwortlicher Basis ¨C im Sinne eines zus?tzlichen Professionalisierungselements. Nach dem erfolgreichen Abschluss eines Profilstudiums wird dir ein Zertifikat ausgeh?ndigt.
Au?erdem hast du die M?glichkeit, aus einem breiten Angebot zus?tzlicher Angebote zur Professionalisierung im Lehramt auszuw?hlen, um deine Professionalit?t weiterzuentwickeln.
An der Universit?t Paderborn besteht die M?glichkeit eines Erweiterungsstudiums f¨¹r das Lehramt - sowohl im Bachelor als auch im Master. Hierf¨¹r musst du im Vorfeld ein verpflichtendes Beratungsgespr?ch mit der Fachberatung des jeweiligen Fachs f¨¹hren. Der Umfang des Studiums eines Erweiterungsfachs entspricht dem vollen Umfang des Unterrichtsfachs, des Lernbereichs, der beruflichen Fachrichtung oder der sonderp?dagogischen Fachrichtung in dem studierten Studiengang.
Wer an der Universit?t Paderborn das Unterrichtsfach Musik studiert, kommt in den Vorzug einiger standortspezifischer Besonderheiten:
Dank der Kooperation mit der international renommierten Hochschule f¨¹r Musik in Detmold gibt es einen regen Austausch von Dozenten und Lehrveranstaltungen. Manche Vorlesungen und Seminare finden deshalb auch an der Detmolder Musikhochschule statt.
Das Fach Musik der Universit?t Paderborn betreut seit 2005 auch den deutschlandweit einzigartigen BA/MA-Studiengang Popul?re Musik und Medien. Lehramtsstudierende k?nnen deswegen aus einem breiten Angebot an musikpraktischen und wissenschaftlichen Veranstaltungen ausw?hlen, die sich mit der globalen Vielfalt popul?rer Musik befassen.
?berdies profitieren Lehramtsstudierende von der engen Zusammenarbeit des Faches Musik mit dem Institut f¨¹r Begabungsforschung in der Musik (IBFM), das ebenfalls auf dem Paderborn Campus beheimatet ist.
Schlie?lich gibt es diverse? Musikensembles, in denen Studierende aller Fachrichtungen Gelegenheit finden, sich k¨¹nstlerisch auszudr¨¹cken und gemeinschaftlich an Auff¨¹hrungsprojekten zu arbeiten. Und nicht zu vergessen: Zahlreiche Band- oder Performanceprojekte in wechselnden Besetzungen und regelm??ig stattfindende Musiktheaterproduktionen.
Mit dem Bachelor of Education ist es ebenso m?glich, einen au?erschulischen Berufsweg einzuschlagen. Dann kommen die Berufsfelder in Frage, die sich auch f¨¹r Bachelorabsolvent*innen der Nicht-Lehramtsstudieng?nge er?ffnen. Oftmals ist es dann sinnvoll, au?erschulische Praxiserfahrungen zu sammeln oder einen fachwissenschaftlichen Masterabschluss anzuschlie?en.
Bei Fragen zur beruflichen Orientierung kannst du in Veranstaltungen, Praxisprojekten, Unternehmensbesuchen sowie im Job- und Karriereportal m?gliche Berufs- und T?tigkeitsfelder au?erhalb des Lehramts kennenlernen.
Nachdem du das Bachelorstudium erfolgreich abgeschlossen hast, kannst du in den Master of Education ¨¹bergehen. Wenn du auch dieses Studium abgeschlossen hast, folgt das Referendariat ¨C das ist der sogenannte Vorbereitungsdienst, bei dem du bereits an einer Schule selbstst?ndig unterrichtest. Begleitet wirst du dabei von erfahrenen Lehrer*innen und den Zentren f¨¹r schulpraktische Lehrerausbildung. Nach Abschluss des Referendariats kannst du dich auf freie Lehrer*innenstellen in NRW oder ganz Deutschland bewerben.
Das Ministerium f¨¹r Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen stellt weiterf¨¹hrende Informationen zum Lehrer*innenberuf sowie einen Chancenrechner zur Ermittlung der Einstellungschancen zur Verf¨¹gung.
Im Laufe des Studiums tauchen immer mal wieder Fragen zur beruflichen Orientierung auf. In Veranstaltungen, Praxisprojekten und Unternehmensbesuchen sowie im Job- und Karriereportal kannst du m?gliche Berufs- und T?tigkeitsfelder kennenlernen und deine pers?nlichen Interessen und St?rken herausarbeiten.
Du interessierst dich f¨¹r die Start-up Szene? Dann komm zu uns in die garage33! Wir unterst¨¹tzen dich auf dem Weg in die Selbstst?ndigkeit und treiben die Start-up-Mentalit?t in Paderborn voran. In jeder Phase Ihres Gr¨¹ndungsprozesses stehen wir dir zur Seite ¨C v?llig kostenlos und unverbindlich! Die garage33 ist unser Freiraum f¨¹r Kreativit?t und Austausch, zum Netzwerken und Arbeiten. Unser Angebot h?lt neben individuellem Coaching, auch ÍþÄá˹È˹ÙÍøs und Veranstaltungen bereit, um in einem innovativen und kreativen Umfeld, Theorie und Praxis zum Gr¨¹nden kennenzulernen, deine Idee auszuarbeiten, weiterzuentwickeln und zu validieren.
Du m?chtest gern gr¨¹nden, aber dir fehlt das Startkapital? Wir unterst¨¹tzen dich bei der Beantragung von Stipendien und bringen dich mit unserem Netzwerk aus Business Angels und Investor*innen in Kontakt. Oder m?chtest du einfach nur mal Start-up Luft schnuppern, dich inspirieren lassen und dich mit Gr¨¹nder*innen vernetzen? Besuche unsere Lehrveranstaltungen oder Events, wie den CALL FOR IDEAS, bewirb dich auf einen Start-up Job oder komm einfach zu uns in die garage33 ¨C wir freuen uns auf dich!
Die Aufgaben einer Lehrperson sind sehr vielseitig und oft auch herausfordernd. Da du als Lehrer*in jeden Tag mit vielen unterschiedlichen Pers?nlichkeiten arbeitest - sowohl bei den Sch¨¹ler*innen als auch bei Kolleg*innen und Eltern - , ist es neben der Freude an deinen Unterrichtsf?chern entscheidend, dass du gern in Kontakt und Dialog mit den unterschiedlichen Personengruppen trittst. Au?erdem sind Pers?nlichkeitseigenschaften wie Konzentrationsf?higkeit, Geduld, Toleranz und Belastbarkeit wichtig f¨¹r den Lehrberuf.
Erfahre noch mehr ¨¹ber die einzelnen Schulformen und finder heraus, was am besten zu dir passt.
Unterricht in Klassen, vorgegebene Stundenpl?ne, Hausaufgaben, Tests und Klausuren...? ÍþÄá˹È˹ÙÍøht so der Studienalltag aus? Im Vergleich zur Schule wird sich einiges ?ndern:
Es gibt keine festen Gruppen, oftmals keine Anwesenheitspflicht und keine Hausaufgabenkontrolle. Zudem besteht die M?glichkeit, Pr¨¹fungen zu verschieben, ¨¹ber die Anzahl der Lehrveranstaltungen pro Semester zu entscheiden, aus Wahlpflichtveranstaltungen die Lieblingsthemen herauszusuchen u.v.m.
Mit dieser Freiheit geht auch die Pflicht einher, dich selbst zu organisieren, dich selbst zu motivieren und dich um deine Angelegenheiten zu k¨¹mmern.
Das bedeutet:
Das Studium besteht aus Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen. W?hrend du bei den Pflichtveranstaltungen keine Wahlm?glichkeiten hast, kannst du bei den Wahlpflichtveranstaltungen aus einer Vielzahl an Angeboten nach deinen Interessen ausw?hlen. Der Studienverlaufsplan ist dein Kompass und zeigt dir, welche Veranstaltungen du in welchem Semester belegen solltest.
In jedem Semester muss der Stundenplan neu zusammengestellt werden. Dabei verteilen sich die Veranstaltungen in der Vorlesungszeit oft auf f¨¹nf Tage pro Woche. Zus?tzlich kann es in einigen Studieng?ngen auch mal Blockveranstaltungen am Wochenende geben. In jedem Semester k?nnen sich die Uhrzeiten und Tage, an denen du zur Uni kommst, jedoch ?ndern.
Das bedeutet:
Das Studienjahr teilt sich in zwei Semester (Sommer- und Wintersemester). Ein Semester wiederum teilt sich in die Vorlesungszeit und die vorlesungsfreie Zeit (auch oft als Semesterferien bekannt). W?hrend in der Vorlesungszeit jede Woche zur gleichen Zeit die Lehrveranstaltungen stattfinden, ist dies in der vorlesungsfreien Zeit nicht der Fall. Hier werden daf¨¹r Pr¨¹fungen abgelegt, Hausarbeiten geschrieben oder Praktika absolviert.
W?hrend der Vorlesungszeit hast du einen (selbst zusammengestellten) Stundenplan. Die erforderlichen Veranstaltungen verteilen sich auf die verschiedenen Wochentage. Dabei kann es sein, dass du eine Lehrveranstaltung morgens und die restlichen Lehrveranstaltungen erst nachmittags hast; auch freie Zeitfenster ohne Veranstaltungen sind m?glich. Diese Zeitfenster brauchst du jedoch f¨¹r die Vor- und Nachbereitung, Pausen, Mittagessen, Treffen mit Kommiliton*innen, Besuch von Sprechstunden zur Absprache von Pr¨¹fungsthemen und anderen Dingen.
Der Besuch von Lehrveranstaltungen macht etwa die H?lfte des Arbeitspensums aus. Die restliche Zeit sollte f¨¹r die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen genutzt werden. Daf¨¹r sind zum Beispiel Hausaufgaben zu bearbeiten, Texte zu lesen und zu durchdenken, Mitschriften zu sortieren oder Literatur zu besorgen.
Das bedeutet:
Ein Studiengang besch?ftigt sich mit einem oder mehreren Fachgebieten. Diese sind sehr breit angelegt und beinhalten eine gr??ere Stofff¨¹lle als Schulf?cher. Informationen werden daher in k¨¹rzerer Zeit vermittelt und die Pr¨¹fungen sind umfangreicher.
Im Studium wird nicht nur reines Faktenwissen vermittelt, es werden vor allem Theorien und Modelle vorgestellt, mit denen Fragestellungen betrachtet, Probleme gel?st, Entscheidungen getroffen oder neue Erkenntnisse gewonnen werden k?nnen. Auf manche Fragen gibt es dabei mehr als eine Antwort. Hier geht es nicht immer um ?richtig¡° oder ?falsch¡°. Analysieren, Vergleichen, Schlussfolgerungen ziehen - darum geht es im Studium.
Das bedeutet:
Im Studium geht es nicht mehr um das Wiederholen oder Anwenden vom Unterrichtsstoff, sondern darum, selbst neue Erkenntnisse zu gewinnen, das Unbekannte zu erforschen, bisher unbeantwortete Fragen oder unbekannte Ph?nomene zu kl?ren oder einen Beitrag zur fachlichen Diskussion in einem Fachgebiet bzw. zu einem bestimmten Thema zu leisten.
Dies ist nur dann m?glich, wenn die Standards wissenschaftlichen Arbeitens eingehalten werden. Dazu geh?rt u. a. durch Daten und Fakten abgesicherte Informationen zusammenzutragen, analytisch und strukturiert heranzugehen und genutzte Quellen nachzuweisen.
Das bedeutet:
Der Studienstart ist eine ganz besondere Zeit. Neue Leute kennenlernen, die Uni erkunden und den Stundenplan gestalten sind nur einige der Dinge, die dabei auf deinem Plan stehen. Du wirst dabei durch ein vielf?ltiges Angebot unterst¨¹tzt.
Um dir den Start in dein Lehramtsstudium zu erleichtern, wird in der Woche vor Vorlesungsbeginn die Orientierungsphase f¨¹r Lehramtsstudierende stattfinden. Du erh?llst alle relevanten Informationen, um dich an der Universit?t Paderborn und in deinem Studiengang gut zurechtfinden zu k?nnen. W?hrend der Orientierungsphase werden dir erfahrene Studierende (Teamer*innen) mit Rat und Tat zur Seite stehen.
Lehrer*in ist ein Beruf mit Zukunft! In Nordrhein-Westfalen besteht derzeit und auch in den kommenden Jahren ein gro?er Bedarf an Lehrkr?ften.
Zwischen den einzelnen Schulformen und F?chern sind die Bedarfe allerdings unterschiedlich hoch. Das Ministerium f¨¹r Schule und Bildung analysiert die Entwicklungen in dem Bereich genau und stellt sie f¨¹r alle sichtbar beispielsweise in der Lehrkr?ftebedarfsprognose zur Verf¨¹gung.
Doch nicht ganz das Richtige?
Vielleicht passt einer unserer anderen Studieng?nge besser zu dir?
Neben studienbezogenen Inhalten bietet dir die Universit?t Paderborn eine Menge mehr: f¨¹r Wissbegierige, f¨¹r Austauschsuchende und f¨¹r alle, die ¨¹ber den Tellerrand schauen wollen. Erlerne und vertiefe Sprachen am Zentrum f¨¹r Sprachlehre und frische deine Software-Kenntnisse mit den Kursen von doIT auf. Das servicecenter-medien bietet spezielle mediale Arbeitspl?tze zum kreativen Austoben, und das Angebot des Hochschulsports reicht von American Football bis Zumba. Engagiere dich beim Uniradio L¡®UniCo oder der Unizeitung universal und werde Teil einer der zahlreichen Projektgruppen oder Initiativen.
Kultur
Ein regelm??iges Theaterprogramm an unserer Studiob¨¹hne, Slams und Lesungen, Big Band und Hochschulchor sind nur einige Beispiele unseres vielf?ltigen kulturellen Angebots. Ein besonderes Highlight ist unser AStA-Sommerfestival: Bis zu 15.000 Personen pilgern jedes Jahr zum vermutlich gr??ten Outdoor-Campus-Festival Deutschlands und genie?en die sommerliche Partystimmung mit zahlreichen lokalen studentischen Bands aber auch namhaften Headlinern auf verschiedenen B¨¹hnen.
Campus
Die Geb?ude der Universit?t Paderborn liegen fast alle auf dem Campus. Es gibt gr¨¹ne Wiesen zum Entspannen und reichlich gastronomische Angebote, um sich zu st?rken: die Mensa Academica und die Mensa Forum, das Grill|Caf¨¦ und das Caf¨¦ Bona Vista. Alles ist durch kurze Laufwege gut erreichbar. Auch unsere Bibliothek liegt zentral und ist durch die guten ?ffnungszeiten ein toller Ort zum Lernen.
Wohnen
Das campusnahe Wohnen ist m?glich: Das Studierendenwerk Paderborn bietet dir Wohnheimpl?tze direkt auf dem Campus oder in unmittelbarer N?he an. Aber auch in den g?ngigen Wohnraum-Portalen wirst du f¨¹ndig: Sowohl in direkter Nachbarschaft zu Uni und Innenstadt, als auch in den einzelnen Paderborner Stadtteilen.
Kosten und Finanzierung
Der Studienalltag bietet dir ausreichend Gelegenheiten, um neben dem Studium zu jobben. Aber auch BAf?G oder ein Stipendium sind M?glichkeiten, mit denen du deine Kosten decken kannst.
Beratungsangebote
Wir haben zu jedem Anliegen die passende Anlaufstelle. Dir stehen z.B. unsere Beratungs- und Serviceeinrichtungen bei Fragen zum wissenschaftlichen Arbeiten, zur beruflichen Orientierung und Zielfindung, zu Finanzierungsm?glichkeiten und vielen weiteren Anliegen zur Verf¨¹gung.
Unsere Universit?t ist eine weltoffene Hochschule, die sich auch im Themenbereich Gender und Diversity klar positioniert. Wir setzen uns seit vielen Jahren aktiv f¨¹r Chancengleichheit sowie eine geschlechter- und familiengerechte Arbeits- und Studienkultur ein. Dazu z?hlt die Unterst¨¹tzung f¨¹r eine bessere Vereinbarkeit von Studium und Familie sowie eine Unterst¨¹tzung beim Studieren mit gesundheitlichen Beeintr?chtigungen.
Du willst ein paar Einblicke haben? Entdecke die Uni und die Stadt Paderborn.
Zentrale Studienberatung (ZSB)
E-Mail: zsb@upb.de
Telefon:05251/60-2007
Wir unterst¨¹tzen Studieninteressierte bei der Studienwahlorientierung und Studienentscheidung. Zudem beraten wir Studierende in allen Studienphasen, insbesondere auch in Phasen der Neu- oder Umorientierung.
PLAZ-Professional School of Education
Informationen und Beratung rund um das Lehramtsstudium, u.a. bei Fragen
Anerkennung von Leistungen B.Ed.
Informationen und Anleitungen zum Anerkennungsverfahren im Lehramtsstudium findest du unter diesem Link. Zudem findest du unten die zust?ndige Fachvertretung.
Praktikumskoordination Lehramt
International Office
E-Mail: io-info@zv.uni-paderborn.de
Fachschaftsrat Lehramt
Studierendenservice
EU-Staatsangeh?rige
Wenn du die Staatsb¨¹rgerschaft eines Staates der Europ?ischen Union haben, bewirb dich bitte
Nicht EU-Staatsangeh?rige
Falls du keine deutsche oder EU-Staatsangeh?rigkeit besitzt und deine Hochschulzugangsberechtigung nicht an einer deutschen Schule erworben hast, bewirb dich f¨¹r diesen/s Studiengang/-fach ¨¹ber einen Antrag in Papierform beim International Office.
Bildungsinl?nder*innen
Wenn du keine deutsche Staatsangeh?rigkeit besitzt, deine Hochschulzugangsberechtigung aber an einer deutschen Schule im In- oder Ausland erworben hast (= Bildungsinl?nder*innen), bewirb dich f¨¹r das Fachstudium direkt ¨¹ber das Online-Bewerberportal der Universit?t Paderborn (PAUL). (Bitte als Note zun?chst 4,0 eingeben, weitere Anleitungen folgen per Email nach der Anmeldung im Onlinesystem.)
Pr¨¹fungsmanagement
Servicestelle Studium mit Beeintr?chtigung
E-Mail: s-m-b@upb.de
Telefon:05251/60-5498
FamilienServiceB¨¹ro
Wir unterst¨¹tzen dich darin, Studium und Familie miteinander in Einklang zu bringen.