Projects from Iris Neiske
KI-basierte Sprachmodelle an der Universit?t Paderborn: Ein Baustein auf dem Weg zu einer KI-Strategie
Mit dem Projekt soll ein weiterer Baustein auf dem Weg zu einer durablen KI-Strategie gelegt werden. Dazu baut die Universit?t Paderborn den bestehenden KI-Dienst AI-Chat.upb.de zur Produktreife aus und h?rtet das System für gr??ere Nutzerzahlen. Dazu wird die Inference-Infrastruktur erweitert, um KI breit in datenschutzrechtlich relevanten sowie ...
Duration: 01/2026 - 12/2027
Virtuelles Labor mit adaptivem Tutoringsystem
Naturwissenschaftliche Studieng?nge wie das Fach Chemie sind seit Jahren von hohen Abbruchquoten betroffen. Laborpraktika als essenzielle Lehrveranstaltungen für die Entwicklung experimenteller Kompetenzen haben sich hierbei als eine besondere Herausforderung für Studierende der Studieneingangsphase herausgestellt. Dies l?sst sich u.a. auf die sehr ...
Duration: 04/2025 - 03/2027
KI und Open Source LLM: Innovative KI-L?sungen für die Lehre an der Universit?t Paderborn
Mit dem Projekt ?KI und Open Source LLM“ verfolgt die Universit?t Paderborn das Ziel, generative KI-Modelle (Large Language Models, LLMs) als Open Source-L?sungen für die Lehre bereitzustellen. Dies erm?glicht Studierenden und Lehrenden den Zugang zu leistungsf?higen KI-Werkzeugen, ohne auf kommerzielle Anbieter angewiesen zu sein. Dabei wird ein ...
Duration: 01/2025 - 12/2025
E-Tutoren II
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Ma?nahme f?rdert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 10/2016 - 09/2020
E-Tutoren I
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Ma?nahme f?rdert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 11/2011 - 09/2016