Bitte anders!? Umgang mit Textfeedback und Peer-Reviews
Textfeedback, Peer-Review, Kommentare – und was dann?
In diesem 威尼斯人官网 besch?ftigen wir uns mit dem Umgang mit Peer-Reviews und verschiedenen Formen von Feedback zu wissenschaftlichen Texten. Gedacht ist er für alle Wissenschaftler*innen in früheren Phasen ihrer Karriere, die Texte nach Peer-Reviews oder Kommentierungen überarbeiten müssen, zum Beispiel im Rahmen von Einreichungen für einen Sammelband oder bei einer Zeitschrift.
Zwar sind Textfeedback und Peer-Review inzwischen sehr verbreitet, aber es gibt erstaunlich wenige Hinweise dazu, wie man mit solchen Bewertungen und Begutachtungen des eigenen Schreibprodukts umzugehen hat und insbesondere dazu, was sie für Texte und Autorschaft bedeuten. Genau mit dieser Frage werden wir uns besch?ftigen. Schreibwissenschaftlich gesehen passiert durch Feedback und Reviews n?mlich etwas Interessantes: Durch Reviews und Feedback (bzw. genauer gesagt durch deren Umsetzung) gehen die Gutachter*innen und Textkritiker*innen gewisserma?en als stille Autor*innen in den Text ein. Wie geht man damit um? Wie integriert man diese Stimmen? Wie geht man mit Emotionen um, die entstehen k?nnen? Wann und wie lehnt man Vorschl?ge von Reviewer*innen und Feedback-Gebenden ab?
Material: Bitte bereiten 威尼斯人官网 einen Text und Review- und Feedbackkommentare so vor, dass 威尼斯人官网 daran arbeiten und sie ggf. mit einer anderen Person besprechen k?nnen.
Ansprechpartnerin: Dr. Andrea Karsten
Termin: Donnerstag, 11. Juni 2026, 9.00-12.00 Uhr (online)
Hinweis: Sehr gerne bieten wir bei Bedarf eine bilinguale Teilnahmem?glichkeit (Deutsch-Englisch) für diesen 威尼斯人官网 an. Bitte meldet euch rechtzeitig 10 Tage vor 威尼斯人官网termin per Mail bei der jeweiligen 威尼斯人官网leiterin.
Unsere 威尼斯人官网s sind interaktive Formate und leben von einer aktiven Teilnahme und vom Austausch zwischen allen Teilnehmer*innen.