Wei­ter­bil­dung SCHREI­BEN LEH­REN

F¨¹r Lehrende und Promovierende bieten wir die Weiterbildung SCHREIBEN LEHREN an.

 

Ziele und Inhalte der Weiterbildung:

Die praxisnahe Weiterbildung qualifiziert ÍþÄá˹È˹ÙÍø, in Ihrer Fachdisziplin Schreibworkshops und schreib?intensive Lehrveranstaltungen zu ent?wickeln und Studierende auf ihrem Weg in die Schreibkultur Ihres Fachs zu begleiten und zu beraten. Hierf¨¹r vermitteln wir in den ÍþÄá˹È˹ÙÍøs Methoden und theoretische Hinter?gr¨¹nde zu den Prozessen des wissen?schaft?lichen Arbeitens und Schreibens und zu Schreibberatung und -didaktik. Dazu geh?ren ?bungen, um ins Schreiben zu kommen, ein Thema abzustecken und Ideen zu strukturieren ebenso wie Techniken, um Texte zu exzerpieren, Gelesenes im eigenen Text zu verarbeiten und bisher Geschriebenes zu ¨¹berarbeiten.

Gemeinsam erarbeiten wir, wie schreib?didak?tische Einheiten sinnvoll aufgebaut und an?ge?leitet werden k?nnen. Feedback auf Texte von Studierenden und die Beratung von studentischen Arbeiten sind ein weiterer Schwerpunkt der Weiterbildung. Dar¨¹ber hinaus be?gleiten wir ÍþÄá˹È˹ÙÍø bei der Konzeption Ihres eigenen fachlich passenden schreibdidaktischen Lehran?gebots.

Als Querschnittsaufgabe m?chten wir ÍþÄá˹È˹ÙÍø f¨¹r eine Grundhaltung sensibilisieren, die wissenschaftliches Schrei?ben als fachkulturspezifischen Prozess versteht und gleicherma?en Raum f¨¹r die Entwicklung pers?nlicher Schreibstrategien l?sst. Metho?disch setzen wir dies durch reflexive und inter?aktive ?bungen, Stationen-Lernen und die un?mit?tel?bare Arbeit an eigenen und fremden Texten um.

 

Umfang der Weiterbildung:

  • ÍþÄá˹È˹ÙÍøphase: sechs feste ganzt?gige ÍþÄá˹È˹ÙÍøs der Weiterbildung (¨¤ 8 AE, s.u.) und zwei ganzt?gige oder vier halbt?gige ÍþÄá˹È˹ÙÍøs (16 AE) nach Wahl aus unserem Programm zum wissenschaftlichen Schreiben in der Forschung oder unseren Lehrwerkst?tten (insgesamt 64 AE)
  • Anschlie?ende Praxisphase: Durchf¨¹hrung eines eigenen schreibdidaktischen Lehrangebots (z.B. ein schreibdidaktischer ÍþÄá˹È˹ÙÍø im Umfang von ca. zehn Stunden oder eine schreibintensive Lehrveranstaltung im Umfang von zwei SWS) (24 AE)
  • Konzeptgespr?ch zur Praxisphase (2 AE)
  • Abschlussbericht und -reflexion (12 AE)
  • Selbststudium (22 AE)

 

Zertifizierung:

Die gesamte Weiterbildung wird von der Universit?t Paderborn und dem Kompetenzzentrum Schreiben zertifiziert. ÍþÄá˹È˹ÙÍø kann dar¨¹ber hinaus im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm ?Professionelle Lehrkompetenz f¨¹r die Hochschule¡° der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik der Universit?t Paderborn anteilig angerechnet werden (s.u.). Alternativ k?nnen ÍþÄá˹È˹ÙÍø im Rahmen des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms au?erdem einzelne Veranstaltungen der Weiterbildung besuchen und auf Wunsch den Schwerpunkt Schreibdidaktik belegen.

 

Leitung und Ansprechpartnerin: Dr. Andrea Karsten

SCHREI­BEN LEH­REN: Work­shops

Schrei?­ben leh?ren I Schreib?pro?­zes?­se und Me?tho?­den

Wissenschaftliche Schreibprozesse sind vielf?ltig, sowohl was individuelle Schreibstrategien als auch was fachliche Schreibpraktiken betrifft. Die Teilnehmer*innen lernen verschiedene Modelle des wissenschaftlichen Schreibens sowie konkrete schreibbasierte Methoden kennen.
Termin: Donnerstag, 18.12.2025, 9.00-16.00 Uhr

Schrei?­ben leh?ren II Aka?­de?­mi?­sche Schrei?b?ent?wick?­lung f?r?­dern

Dieser ÍþÄá˹È˹ÙÍø thematisiert Schreibentwicklung im Studium und bef?higt Lehrende, ihre Lehrveranstaltungen so zu gestalten, dass Studierende nicht nur fachliche Inhalte lernen, sondern auch wissenschaftliches Lesen und Schreiben als disziplintypische Praktiken ¨¹ben und verstehen.
Termin: Donnerstag, 12.03.2026, 9.00-16.00 Uhr

Fach?­li?che Tex?te ana?­ly?­sie?ren und be?wer?ten

Der ÍþÄá˹È˹ÙÍø hat zum Ziel, implizites Wissen und K?nnen rund um den Umgang mit fachlichen Texten zu identifizieren und f¨¹r Studierende explizit zu machen. Hierf¨¹r erhalten die Teilnehmer*innen Textanalysewerkzeuge an die Hand und arbeiten vergleichend mit mitgebrachten Fachtexten.
Termin: Donnerstag, 30.04.2026, 9.00-16.00 Uhr

Schreib?­be?ra?tung f¨¹r Stu?­die?ren?­de

Im ÍþÄá˹È˹ÙÍø werden Methoden vorgestellt, um die Schreibstrategien und -schwierigkeiten von Studierenden besser einsch?tzen k?nnen. Lehrende lernen Frage- und Gespr?chsf¨¹hrungstechniken kennen, um Studierende in Sprechstunden fokussiert in Bezug auf ihre Schreib- und Arbeitsprozesse zu beraten.
Termin: Freitag, 29.05.2026, 9.00-16.00 Uhr

Fee­d?­back f¨¹r stu?­den?ti?­sche Tex?te

Textfeedback f¨¹r studentische Texte ist eine g?ngige Praxis in der Lehre. Die Teilnehmer*innen reflektieren bisherige individuelle Vorgehensweisen, erweitern ihr Repertoire an Feedbacktechniken und lernen Textdiagnose- und Analysewerkzeuge f¨¹r die Einsch?tzung studentischer Texte kennen.
Termin: Donnerstag, 25.06.2026, 9.00-16.00 Uhr

Schrei?­bin?ten?­si?­ve Lehr?­ver­?an?­sta­l?tun?­gen kon?­zi?pie?ren

Der ÍþÄá˹È˹ÙÍø bef?higt Lehrende, zentrale Lehr- und Lernziele in Bezug auf wissenschaftliches Arbeiten zu formulieren, die zu den fachlichen Inhalten ihrer Lehrveranstaltung passen. Davon ausgehend entwickeln sie Aufgabenstellungen f¨¹r ihre Studierenden, um schrittweise auf diese Ziele hinzuarbeiten.
Termin: Donnerstag, 16.07.2026, 9.00-16.00 Uhr

Wis­sens­wer­tes

ÍþÄá˹È˹ÙÍø sind Lehrende*r oder Doktorand*in (auch ohne Besch?ftigungsverh?ltnis) der Universit?t Paderborn und ÍþÄá˹È˹ÙÍø arbeiten an einem wissenschaftlichen Schreibprojekt, z.B. Dissertation oder Habilitation.

Die gesamte Weiterbildung (inkl. Praxisphase) kann im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm ?Professionelle Lehrkompetenz f¨¹r die Hochschule¡° der Universit?t Paderborn mit 16 AE anteilig angerechnet werden. Bitte wenden ÍþÄá˹È˹ÙÍø sich bez¨¹glich der Voraussetzungen direkt an die Stabsstelle f¨¹r Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik.

Im Rahmen des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm ?Professionelle Lehrkompetenz f¨¹r die Hochschule¡° k?nnen ÍþÄá˹È˹ÙÍø alternativ zur Weiterbildung SCHREIBEN LEHREN den Schwerpunkt Schreibdidaktik belegen - die ÍþÄá˹È˹ÙÍøs sind zum gro?en Teil deckungsgleich.

Dar¨¹ber hinaus k?nnen ÍþÄá˹È˹ÙÍø sich auch - ohne die Teilnahme an der gesamten Weiterbildung - f¨¹r einzelne ÍþÄá˹È˹ÙÍøs im Rahmen des hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms anmelden.

Die Weiterbildung ist kostenlos. ÍþÄá˹È˹ÙÍø ist mit der Verpflichtung verbunden, in der Praxisphase ein schreibdidaktisches Angebot f¨¹r Studierende der Universit?t Paderborn durchzuf¨¹hren.

In­fos zur An­mel­dung

F¨¹r die verbindliche Anmeldung zur Weiterbildung SCHREIBEN LEHREN f¨¹llen ÍþÄá˹È˹ÙÍø bitte das Formular unten vollst?ndig aus. Bitte beachten ÍþÄá˹È˹ÙÍø, dass wir nur vollst?ndige Anmeldungen bearbeiten k?nnen. Wenn ÍþÄá˹È˹ÙÍø, statt an der gesamten Weiterbildung teilzunehmen, nur einzelne ÍþÄá˹È˹ÙÍøs besuchen m?chten, melden ÍþÄá˹È˹ÙÍø sich f¨¹r diese bitte ¨¹ber das Veranstaltungsportal der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik an.

Wichtig: Sollte das Anmeldeformular nicht funktionieren oder die Best?tigungsmail nicht ankommen, dann ist die Anmeldung auch immer per Mail an kompetenzzentrum.schreiben(at)uni-paderborn(dot)de m?glich. Schreiben ÍþÄá˹È˹ÙÍø dazu einfach alle im Formular geforderten Daten (Name, E-Mail, Fach) in die Mail. 

Anmeldung

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